viernes, 24 de abril de 2009

Las competencias básicas: ¿qué hacemos en la escuela?

En estos días no paramos de oír y de hablar sobre las competencias básicas. Tras una aproximación elemental a este concepto la impresión general suele ser (salvo excepciones) de consenso y acuerdo sobre la conveniencia de desarrollarlas en los centros educativos. ¿Quién puede no estar de acuerdo en la necesidad de que el sistema educativo prepare para la vida, para poder desenvolverse en la sociedad y llegar a ser un buen ciudadano?

Llegados a este punto, es inevitable hacerse otra pregunta: ¿estamos preparando a nuestro alumnado para que sean competentes? Veamos:

1.- Para ser competentes hay que ser capaces de aplicar todas las herramientas de que dispone una persona para dar una respuesta adecuada ante una situación real. Pero, ¿se orienta el proceso de enseñanza-aprendizaje hacia este objetivo? ¿Qué meta se propone el profesorado al impartir sus clases, que aprendan la materia o que les sea de utilidad?

2.- Los contenidos del currículo actual, ¿garantizan formar personas competentes? ¿Sobran algunos contenidos y faltan otros? ¿No es cierto que algunos contenidos sólo tienen como finalidad servir de base para seguir aprendiendo otros de nivel superior, y así sucesivamente...?

3.- Cuando una persona termina su formación académica, supongamos que hasta la obtención de un título universitario, ¿es competente para desarrollar su profesión y manejarse en la vida o tendrá que aprenderlo posteriormente por el método de ensayo-error?

4.- ¿Podríamos decir que ser competentes es equivalente a saber utilizar nuestra capacidad de razonamiento de manera adecuada, además de disponer de un nivel suficiente de conocimientos, destrezas y habilidades? ¿Se centra el sistema educativo en ello? Es decir, las actividades, ejercicios o tareas que proponemos a nuestros alumnos y alumnas, ¿potencian el desarrollo del pensamiento y la inteligencia?

5.- ¿No estamos incidiendo en exceso en la acumulación de contenidos y el almacenaje de conocimientos, en detrimento de otras destrezas, tales como la búsqueda, selección, análisis y uso de los mismos? ¿Quién es más competente, el que tiene más información almacenada en su cerebro, o aquel que es capaz de recabar la información, seleccionarla y organizarla para utilizarla cuando la necesite?

Entonces, ¿podemos seguir haciendo lo mismo en nuestras aulas o habrá que empezar a trabajar de otra manera?

Ahí queda la reflexión para que cada cual saque sus propias conclusiones.

jueves, 16 de abril de 2009

Blog del Club de las Ideas


El programa de Canal Sur Andalucía "El Club de las Ideas" tiene un blog, en el que se ofrece información sobre los reportajes que han realizado desde junio 2006. También incluye una sección de vídeos con algunas de las grabaciones realizadas desde esa fecha.

martes, 14 de abril de 2009

Ludologos IEPS


Este blog nace con la idea de aprovechar el componente educativo de muchos videojuegos. Ha sido creado por un grupo de docentes interesados en crear puentes entre los miembros de la comunidad educativa mediante el uso de este recurso lúdico, tan familiar y cercano a nuestro alumnado. Llevan a cabo una investigación dentro de un proyecto del Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas (IEPS), con el objetivo de fomentar la innovación educativa y la formación del profesorado. Quieren también contribuir a la integración de las TIC en la práctica docente. Desde el mismo blog se puede acceder a los juegos, que además están clasificados con sus correspondientes etiquetas, para facilitar su uso pedagógico.

lunes, 13 de abril de 2009

Wikisaber

Wikisaber es un espacio virtual basado en el aprendizaje colaborativo, que da cabida a todos los sectores implicados en la educación (profesorado, familias y alumnado). Es gratuito y abarca desde la educación infantil hasta la secundaria obligatoria. Este portal integra las herramientas de la web 2.0, que permiten compartir el conocimiento de manera fácil. Es un lugar que se construye con la colaboración de todos y que por tanto está en continuo crecimiento. Es muy recomedable registrarse para poder participar en este proceso. El portal se organiza en varias secciones: contenidos, recursos, comunidad wiki, actualidad y wikisaber.

viernes, 3 de abril de 2009

En la escuela caben tod@s


Excelente blog dedicado a la atención a la diversidad. Muy recomendable.

Aulatista´s weblog


Excelente blog dedicado al Autismo y al Síndrome de Asperger. Lucía nos ofrece en él gran cantidad de información y recursos, que pueden ser muy útiles para comprender ese mundo tan especial. Proporciona muchas claves para los profesionales de la educación y las familias. Merece que le dediquéis un buen rato, pues seguro que encontraréis muchas cosas interesantes.

miércoles, 1 de abril de 2009

Documentos sobre Alta Capacidad Intelectual


Desde esta página os podéis descargar algunos documentos sobre la alta capacidad intelectual (guía de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía; artículo sobre factores emocionales y problemas de adaptación; características de la sobredotación intelectual; estereotipos y programas; introducción al concepto de sobredotación intelectual; principales dificultades del sobredotado; términos y definiciones).